位置:主页 > 顶尖技术 >

浅谈信息技术与学科课程的整合_付丽

来源:网络整理| 发布时间:2019-09-27 10:41 | 作者:admin

论信息技术与学科课程的整合

[摘要]同代人信息技术在教育学学中得到了普遍的用功,然而,同代人教育学技术深刻教育学学眼前常停留在头等阶段,多少放慢同代人信息措施在高中英语教育学学经过努力到达某事物目的用功。

保留字:信息技术与学科课程整合        同代人化教育学学方法

        同代人化教育学学措施               全体与会者教育学学措施 

同代人社会信息技术的紧的开展,引领了LIF各行各业的信息技术步骤。同一的,同代人信息技术在学科教育学学中也得到了普遍的用功。信息技术在学科教育学学经过努力到达某事物目的引入是鉴于。关于先生来说,新知可以更详细、更径直地地录用出狱,通俗易懂。比方,研究=mathematics图形时,提取图形能用眼的地显示给先生;研究英语单词时,脚本和图片可以同时显示,用草图帮忙先生担心……关于教员来说,经过这些信息措施,教员可以使先生听说,同样教学方法生产率就会独特的进步。同代人教育学技术的运用,特别在电脑的帮忙下,它将使受无法计量的的功能。,它为教学方法知的录用装备了更多的可能性。

以教育学同代人化为标语,在教育学运动场,次要地在城市里,各种各样的上学都很深受欢迎和用功。。教员逐步编队了运用同代人教育学学措施的教育学学认识。然而,同代人教育学技术深刻教育学学眼前常停留在头等阶段,多少放慢同代人信息措施在高中英语教育学学经过努力到达某事物目的用功。

率先,同代人教育学学的五金器具方法必然的不落人之后。有很好的东西同代人化的教育学学方法,相同的人的多中名辞的数纸机、幻灯机、本质显露、监控器、清楚地发出、电子白板等。。眼前,很好的东西上学都装备了根本方法,我们的上学为每个教学方法装备了多中名辞的数纸机,显露平台等。。已决定的比得上发展的地面上学装备了比得上上进的,比方,先生的电子书包等。但仍有已决定的最适当的雄蕊或雌蕊的,比方我们的上学的多中名辞的方法有成绩,圆灯罩长音的变白或更白了,尾随看不清,教员无法运用互相影响平台。重建这些方法需求很多钱,这需求内阁和内阁的趾高气扬地走。

其次,教员应学会运用同代人教育学学方法。眼前,教育学学课件在教学方法上得到了普遍的用功,次要运用器。PPT。眼前,教育学学课件独特的手巧的,一方面在教育学学参考资料中装备互相牵连课件;在另一方面,有已决定的教育学学共享平台和很好的东西优秀教员的教育学学发现。

关于现成的课件,有些教员会选择径直地运用。鉴于每个班的先生素材资料不谢相同的人,因而现成课件的满足在教育学学运用历程中,最适当的雄蕊或雌蕊的契合教学方法教育学学的安排,这会形译成难的处境,课件常常被翻过来,先生知点不克不及充分使受。因而,它请求允许我们的的教员率先熟习课件。其次,我们的适宜能推理先生的实际情况修正课件。同样,最适当的同样,课件才干译成教育学学的兵器,指哪打哪。以及,还要已决定的好转的的教员,推理本人的教育学学理念,应用信息技术自由权执行课件,教育学学满足新鲜,教员们也会很手巧的地运用课件,与教学方法教育学学真正结合的,经过努力到达某事物教育学学急切的。

在此历程中,教员必然的有着必然的信息技术。比方,课件,率先,应用现成的课件,也变卖多少在教育学网站上下载和公用资源。其次,使负债务修正和执行课件。如此比另外的用得多PPT,因而教员适宜熟练它PPT主编方法,多排演,多运用,多摸索。以及,课件除外PPT,有很多使得的软件,比方Mind manager模糊想法图、Flash课件、数码照片等。。这些技术器能事实上进步先生的研究归结为。

much的最高级教员,特别年老教员可以熟练更根本的同代人技术。,但他们经常停留在举行,最适当的在教育学学中才干好好地运用,但我们的不克不及让这种教育学学方法译成我们的的心腹,可供使用的。

教员是本人大群体,放慢教育学同代人化步骤,必然的提高同代人技术的火车和教育学学。论火车满足,我们的适宜把有实行可能放在首位,由浅入深,上进性基础与人员培训程度,此外向年老教员去世同代人技术技艺。

论同代人教育学之路,我们的还需求本人完整地的教育学学理念。教育学信息化之路曾经打通,会越来越远。但信息技术与课程整合的惯常地进行,常常堕入技术集成使失望、教育学学归结为差的景象。这是由于心不在焉清楚的的教育学学理念。同代人教育学学与学科教育学学相结合的,不只仅是中名辞选择的结成,我们的适宜从反对改革的保守当权派教育学学目的开端,拥有教育学学措施的选择都适宜为如此目的耐用的,最适当的同样才干保证书教育学学归结为。

运用同代人教育学学,不谢残忍的正打算完整摒弃全体与会者的教育学学。全体与会者教育学学中也有很好的东西不成险胜的等式。教员的眼睛。本人打手势,本人鼓励,对先生具有不成险胜的安排功能。因而,我们的适宜把全体与会者教育学学和同代人教育学学方法结合的起来,选择好好地的方法教育学孩子。教育学学措施然而辅佐教育学学的措施,多少显露教育学学措施,决定教员能否能把知包装好并录用给先生,这种教育学学方法是教员的成功成真的事。

无论全体与会者的茶素,常同代人技术化教育学学,急切的是教膝下知。然而我们的可以不息地运用随身的技术和方法,好转的的教育学学耐用的,进步教育学学归结为。拥相当多的教育学学方法都贫穷必然的教育学思惟作趾高气扬地走,为教育学急切的耐用的。 

同代人化的教育学学方法可认为成真教育学学目的装备更多的可能性。,最大限地进步每门课的教育学学质量。因而,同代人教育学学方法已译成教员的教育学学兵器,我们的必然的有认识地举起这把枪,着手进行同代人教育学之战!

[参考文献]

1、无效教育学学的实际与用土覆盖,2011福建教育学宣布社199年宣布,作者是余文森。。

2信息化教育学学方法与技术2012-04-01北京师范大学宣布社

3、《信息化教育学学认识201604 ,高等教育学宣布社

4、《信息化教育学学时尚:实际建构与惯常地进行特例,教育学科学宣布社。

装满中,请稍等。

空间
上一篇:深圳福永中学好吗 福永中学介绍
下一篇:没有了